Alveal, F. E. R., Rubilar, P. R. S. e Fuentes, A. C. M. (2016) “Comprensión de las medidas de tendencia central: un estudio comparativo en estudiantes de pedagogía en matemática en dos instituciones formadoras chilenas”, Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Campinas; Sorocaba, SP, 21(3). Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/avaliacao/article/view/2777 (Acessado: 22 maio 2025).