Palcha, L. S. (2020). O discurso sobre as metodologias ativas para o ensino de biologia: teorizações e trilhas na formação inicial de professores. Quaestio - Revista De Estudos Em Educação, 22(3), 917–938. https://doi.org/10.22483/2177-5796.2020v22n3p917-938