SANTOS, Soraya Vieira. Quando a quantidade pode não ser qualidade: uma relação entre a psicologia do desenvolvimento de Wallon e a organização do tempo escolar. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 17, n. 2, 2015. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/2400. Acesso em: 19 dez. 2024.