PALCHA, Leandro Siqueira. O discurso sobre as metodologias ativas para o ensino de biologia: teorizações e trilhas na formação inicial de professores. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 22, n. 3, p. 917–938, 2020. DOI: 10.22483/2177-5796.2020v22n3p917-938. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/3677. Acesso em: 19 dez. 2024.