KOERNER, Rosana Mara; CRISTOFOLINI, Marcia Nagel. O letramento como temática na formação docente: o que dizem os professores alfabetizadores. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 24, p. e022028, 2022. DOI: 10.22483/2177-5796.2022v24id4087. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/4087. Acesso em: 12 nov. 2024.