DRULIS, Priscilla Basmage Lemos; GOMES , Vera Lucia; CASTRO, Rita de Fátima da Silva Rosas de. El escenario de inclusión educativa desde la derivación escolar para identificar altas habilidades / superdotación. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 25, p. e023030, 2023. DOI: 10.22483/2177-5796.2023v25id4571. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/4571. Acesso em: 19 dic. 2024.