GRAJALES FONSECA, Yovana Alexandra; GARCÍA, Edwin German. Conhecimento ancestral e conhecimento científico: necessidade de um diálogo de saberes na escola. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 24, p. e022049, 2022. DOI: 10.22483/2177-5796.2022v24id4858. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/4858. Acesso em: 19 dez. 2024.