Costa MA da, Mendes CPR. A integração da neurociência na formação de professores: aprimorando a compreensão dos processos cognitivos e afetivos na aprendizagem. Quaestio [Internet]. 29º de agosto de 2024 [citado 19º de dezembro de 2024];26:e024031. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/5240