Programa Permanente de Desenvolvimento Profissional e Formação Pedagógica Docente - PRODOC

Resumo

Este artigo, de natureza bibliográfica e exploratória, é originário de uma pesquisa maior voltada para o mapeamento, em universidades federais mineiras, de programas de formação pedagógica continuada do professor do ensino superior. Seu objetivo é apresentar o resultado de mapeamento realizado junto a uma das instituições abarcadas no processo de levantamento e identificação de programas de desenvolvimento profissional docente. Trata-se da Universidade Federal de Alfenas, situada no sul de Minas Gerais, e seu Programa de Desenvolvimento Profissional e Formação Pedagógica Docente, cujo objetivo consiste na promoção do aprimoramento pedagógico dos docentes da UNIFAL-MG. Mediante o resultado do estudo, destaca-se, dentre outras considerações, que tal Programa de Desenvolvimento Profissional e Formação Pedagógica Docente revela-se como uma iniciativa que coaduna com a atual exigência de formação continuada para a docência na educação superior. E, ainda, que sua institucionalização constitui-se em um importante espaço que aproxima os professores de uma perspectiva de profissionalização da docência.