Portfólio

pra que te quero?

Autores

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Aléxia Roche, Universidade de Sorocaba - Uniso

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade de Sorocaba e em Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Atualmente é professora de Inglês na Prefeitura Municipal de Iperó, onde ministra aulas para a Educação Infantil e Fundamental I. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ludopedagogia, atuando, principalmente nos seguintes temas: infância, atividades criativas, elaboração de recursos pedagógicos, psicomotricidade, tecnologias educacionais, jogos e brincadeiras. É mestranda em Educação na Universidade de Sorocaba.

Referências

PERRENOUD, Philippe. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens: entre duas lógicas. Porto Alegre: Artmed, 1999.

DIAS SOBRINHO, José. Avaliação educativa: produção de sentidos com valor de formação. Avaliação, Campinas; Sorocaba, SP, v. 13, n. 1, p. 193-207, mar. 2008. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/259. Acesso em: 20 jun. 2021.

Downloads

Publicado

29-09-2022

Como Citar

ROCHE, Aléxia. Portfólio : pra que te quero?. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 24, p. e022034, 2022. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/4961. Acesso em: 9 nov. 2024.

Edição

v. 24 (2022): Publicação Contínua

Seção

Resenhas

Licença

Copyright (c) 2022 Aléxia Roche

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do artigo para fins não comerciais, desde que atribuam ao(s) autor(es) o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.

Os artigos publicados são de total e exclusiva responsabilidade dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito da primeira publicação para a Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 

Outros acordos contratuais podem ser feitos pelos autores, para posterior distribuição da versão do artigo (por exemplo em páginas institucionais ou pessoais, ou em livro), explicitando que o trabalho foi publicado nesta revista .