TEORIAS, ESCOLHAS E SUSTENTABILIDADE PEDAGÓGICA
Abstract
Esse artigo relata a difícil tarefa da EDUCAÇÃO\EDUCADORA em Educação Ambiental na cidade de Pelotas\RS\Brasil de se fazer ponte\transformação, junto ao meio acadêmico e o popular, vivenciando com esses grupos a teoria Ecomunitaristas de Sírio Velasco, comprovando assim a importância das escolhas teóricas para dar sustentabilidade ao fazer pedagógico e à criação da nova ordem socioambiental.
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