Sociografia e educação da diferença

Abstract

Este texto visa pensar uma educação da diferença a partir de processos de criação literária — como atividades de tradução transcriadora — voltados para uma pesquisa do fazer docente. Para tanto, recorre à literatura de Georges Perec como um procedimento transcriador, ao modo de uma constituição sociográfica do espaço na escritura e pela escritura.  O texto vale-se de uma noção particular de sociografia, noção esta que concebe a escrita como um modo de analisar os domínios das coisas ditas e, com elas, constituir um arquivo do socius.