O Ensino da Matemática como Prática Social: Lições de Silêncio

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  • Carmem Lucia Artioli Rolim

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Published

2010-08-25

How to Cite

ROLIM, Carmem Lucia Artioli. O Ensino da Matemática como Prática Social: Lições de Silêncio. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 11, n. 1, 2010. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/88. Acesso em: 19 dec. 2024.

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Artigos