Pesquisa com crianças:

possibilidades e desafios de participação

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2018v20n3p693-705

Resumen

Com base no construto teórico da Sociologia da Infância, este texto emerge com reflexões a respeito dos estudos da criança, enfocando a crescente participação das crianças nas investigações científicas, uma vez que a participação ativa delas como protagonistas  constitui-se uma tendência contemporânea que envolve novas possibilidades teórico-metodológicas e muitos desafios. Nesta perspectiva, considerando a pesquisa de abordagem qualitativa, do ponto de vista metodológico a investigação de cunho etnográfico mostra-se uma possibilidade extremamente válida no que se refere à pesquisa com crianças, permitindo que as crianças assumam o lugar de sujeitos nas investigações, sendo consideradas como atores sociais, produtores de sentido e participativos das atividades sociais nas quais estão envolvidas captando o entorno social e os contextos culturais.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Laura Simone Marim Puerta, Secretaria Municipal de Educação - SEMED

Pedagoga, Mestre em Educação (2017), Professora  de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Campo Grande, MS e Técnica da Secretaria Municipal de Educação -SEMED.

Marta Regina Brostolin, Universidade Católica Dom Bosco - UCDB

Graduação em Pedagogia(1994), Mestrado em Educação (1998), Doutorado (2005). Realizou estágio Pós-doutoral na Universidade do Minho, Braga/Portugal sob a supervisão do Profº Dr Manuel Jacinto Sarmento na especialidade de Sociologia da Infância em 2017. Atua na Universidade Católica Dom Bosco na graduação no Curso de Pedagogia e Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da UCDB pesquisando as temáticas: Formação de Professores; Infância e Educação Infantil e Sociologia da Infgância. É lider do GEPDI – Grupo de Estudos e Pesquisas da Docência na Infância.  

Descargas

Publicado

2018-12-19

Cómo citar

PUERTA, Laura Simone Marim; BROSTOLIN, Marta Regina. Pesquisa com crianças:: possibilidades e desafios de participação. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 20, n. 3, 2018. DOI: 10.22483/2177-5796.2018v20n3p693-705. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/3259. Acesso em: 9 nov. 2024.

Número

Vol. 20 Núm. 3 (2018)

Sección

Artigos

Licencia

Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do artigo para fins não comerciais, desde que atribuam ao(s) autor(es) o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.

Os artigos publicados são de total e exclusiva responsabilidade dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito da primeira publicação para a Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 

Outros acordos contratuais podem ser feitos pelos autores, para posterior distribuição da versão do artigo (por exemplo em páginas institucionais ou pessoais, ou em livro), explicitando que o trabalho foi publicado nesta revista .