“Conquistando un nuevo territorio”
Diálogos descoloniales con egresados indígenas de la carrera de Derecho Universitario
DOI:
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2021v23n3p899-917Palabras clave:
Académicos indígenas, Curso de derecho, Acesso y permanência.Resumen
Fruto de una investigación realizada en el Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Católica Dom Bosco / UCDB, el texto vinculado al Grupo de Investigación Educación Intercultural y Pueblos Tradicionales / CNPq, tiene como objetivo describir los diálogos y manifestaciones de los egresados indígenas del curso. de Ley de acceso y permanencia a la universidad. Apoyado en reflexiones teóricas en el campo de los estudios poscoloniales y la descolonialidad, el artículo utilizó una metodología cualitativa, donde los datos producidos ocurrieron a través de entrevistas con egresados indígenas de la carrera de Derecho que forman parte de la primera red de abogados Pueblos Indígenas de Brasil de la Articulación. de los Pueblos Indígenas de Brasil (APIB) en alianza con el Instituto Pró-Bono. Estar na universidade significa criar um espaço de fronteira indianizado, um lugar onde a cultura indígena se mantém e se atualiza dinamicamente por constantes transformações, principalmente na interação, no diálogo que se estabelece com o outro e na promoção de uma política que promove a diversidade e la diferencia.
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