Professores autores e atores - contracenando com teorias de aprendizagem e tendências pedagógicas da prática escolar
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RIVERO, Cléia Maria da Luz. Professores autores e atores - contracenando com teorias de aprendizagem e tendências pedagógicas da prática escolar. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 1, n. 1, 1999. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/1457. Acesso em: 4 fev. 2025.
Edição
Secção
Estudos
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