Vol. 11 N.º 1 (2009)

• Apresentação

  Luiz Percival Leme Britto

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Ensaios

• Escuela, Lectura y Escritura: La Necesidad de una Mirada Externa

  Silvia Castrillón

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Educação e História

• O Papel dos Professores na Primeira Reforma da Instrução Pública Paulista (1892-1896)

  Lidiany Cristina de Oliveira Godoy

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• A Atuação de Paschoal Lemme em Defesa da Escola Pública no Processo de Tramitação da LDBN 4.024/61

  Eloá Soares Dutra Kastelic, Maria Cristina Gomes Machado

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• Apontamentos Teórico-Metodológicos da Pesquisa em História da Educação: O Método Materialista Histórico-Dialético

  Denise Kloeckner Sbardelotto, Adair Angelo Dalarosa, Maria Isabel Moura Nascimento

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• O "Projeto Columbia - University": Questionamentos em torno da Memória do Trabalho e da Educação

  Ana Elizabeth Santos Alves, Lucineide Santos Silva

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• O Programa de Pesquisas Sociais Estado da Bahia - Universidade de Colúmbia: O seu Contexto

  Ruy Medeiros

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• Evangelização, Catequese e Educação no Brasil Uma Perspectiva Histórica

  Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro

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• Memória e Conhecimento: Análise do Papel da Memória na Teoria do COnhecimento de David Hume

  Jorgeval Andrade Borges

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Artigos

• O Ensino da Matemática como Prática Social: Lições de Silêncio

  Carmem Lucia Artioli Rolim

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• Deficiência Visual e Iniciação Científica na Graduação: A Terapia Ocupacional como Facilitadora desse Processo

  Marli Generutti, Fernanda Parizotto de Sá, Bruneta Rey

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Resenhas

• Proletarização e Sindicalismo de Professores na Ditadura Militar (1964-1985) / Amarilio Ferreira Júnior e Marisa Bittar

  Por Natalia Keller de A. Trajber

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• Confiança e Medo na Cidade / Zygmund Bauman

  Maria Lúcia de Amorim Soares, Eliete Jussara Nogueira

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Dissertação

• Corpos em Evidência Reflexões sobre a Exposição Corporal no Curso de Fisioterapia

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• A Experiência de Aprendizagem Mediada de Reuven Feuerstein: A Modificabilidade em Alunos de Cursos Profissionalizantes

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