Funções educativas dos gêneros cinematográficos:
costumes, sensibilidades e representações
DOI:
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2024v26id5339Palavras-chave:
cinema e educação, gêneros cinematográficos, educação das emoções e sensibilidades.Resumo
O presente artigo pretende elucidar a relação entre cinema e Educação pensando nas potencialidades educativas de um filme a partir de seu gênero cinematográfico. A efetividade do trabalho pedagógico e educativo com um filme depende em grande parte de como o gênero dessa obra operacionaliza elementos intrínsecos da linguagem cinematográfica. Portanto, a necessidade de compreender as possíveis funções educativas do gênero fílmico deve ser levada em conta quando há intenção de utilizar um filme no processo de ensino/aprendizagem. Sendo assim, ao longo desse texto serão apresentadas três funções educativas dos gêneros de cinema: o controle das emoções, a educação dos sentidos e sensibilidades e as representações sociais.
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