A Ameaça do analfabetismo: uma análise do discurso oficial na década de 1940

Abstract

O trabalho aqui apresentado refere-se a um esforço de identificação dos modos pelos quais a discussão em torno dos índices de analfabetismo revelados pelo recenseamento populacional de 1940 figurou nos discursos oficiais sobre educação. A partir da análise detida dos artigos publicados entre 1944 e 1952 na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, do INEP, buscou-se localizar as discussões que se referiam aos dados estatísticos sobre a população analfabeta no Brasil, identificando-se os argumentos em torno dos números e as ações sugeridas como adequadas à solução do problema. Por um lado, discutia-se nos textos publicados na revista a necessidade de proporcionar a aquisição da leitura e da escrita aos jovens e adultos e, por outro, indicavam-se as preocupações em vista da lenta expansão da escola primária. Também se destacaram no periódico do INEP, as considerações acerca da Campanha de Educação de Adultos levada a efeito em 1947.