Competence and education
a mistake or a necessity?
DOI:
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2022v24id4914Keywords:
competence, scholar education, KSA theory.Abstract
The concept of competence is the subject of several researches and shows divergence of views among educators regarding its application in schools. This divergence is the subject of this article, whose main objective was to understand the arguments for and against the development of competence in education. Its relevance lies in offering subsidies to know, reflect and take a stand on the topic. This is a literature review, with a qualitative and descriptive approach. It discusses how competence can be applied in everyday problem situations and in the classroom, as well as the complexity involved in pedagogical work in this perspective. Due to this complexity, the implementation of professional teacher development programs is recommended.
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