MISSIONÁRIAS EDUCADORAS EM SÃO PAULO: UMA INVISIBILIDADE HISTÓRICA (SÉCULOS XIX e XX)

Resumen

O artigo traz uma reflexão sobre religião, gênero e educação, procurando mostrar como as doutrinas religiosas foram defensoras e propagadoras dos papéis a serem desempenhados pelas mulheres. Dirigindo-se mais especificamente aos trabalhos educativos desenvolvidos pelas escolas protestantes em São Paulo, o texto aborda a relevância da atuação eclesiástica no período e, como as Igrejas, por meio das instituições escolares, atuou em defesa dos desvalidos, na implantação das ideias de paz e de justiça e, no avanço intelectual e moral da sociedade. Nesse aspecto, muitas das professoras além de personificarem os arquétipos femininos para o exercício do magistério, também defenderam a co-educação como premissa de ideais democráticos e igualitários.