v. 18 n. 3 (2016)

Nota dos Editores

Nota do Editor

Jefferson Carriello do Carmo
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Dossiê - História da Educação: instituições e processos de escolarização

Apresentação - Dossiê temático

Jefferson Carriello do Carmo, Wilson Sandado
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A prática social como o ponto de partida e o ponto de chegada da reconstrução histórica das instituições escolares

Maria Isabel Moura Nascimento, Manoel Nelito Matheus Nascimento
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Aspectos do processo de institucionalização dos Institutos Federais de Ciência e Tecnologia

Jefferson Carriello do Carmo
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O processo de criação da Universidade de Sorocaba (1988-1994)

Délvio Venanzi, Wilson Sandano
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A cidade, os movimentos sociais operários e a educação

Vania Regina Boschetti, Valdelice Borghi Ferreira
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Discurso de Horace Lane sobre a Escola Americana de São Paulo aos pais dos alunos e à sociedade paulista (1889-1912)

Ivanilson Bezerra Silva
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Ler as letras e ser fecundas: mulheres na escola e no mundo da casa

Jane Soares de Almeida
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Trabalho e educação: qualificação e escolarização no capitalismo contemporâneo

Eraldo Batista, João Carlos da Silva
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A construção de uma tradição de pesquisa na temática da História das Instituições Escolares no Triângulo Mineiro, em Minas Gerais, Brasil (décadas de 1990 a 2010)

Décio Gatti Júnior, Giseli Cristina do Vale Gatti
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Artigos de Demanda

História intelectual e história da educação: questões teórico-metodológicas de pesquisa

Claudia Panizzolo
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O ensino de história local e formação da consciência histórica: possibilidades para educação do campo

Geyso Dongley Germinari
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As escolas rurais no Paraná no início do século XX: expansão e organização didática

Vera Lucia Martiniak, Ronir de Fátima Gonçalves Rodrigues
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Reflexões em torno da relação entre História e Literatura

Maria Lúcia da Silva Nunes, Lia Machado Fiuza Fialho, Charliton José dos Santos Machado
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Identidade e profissionalidade na formação inicial de professores de educação infantil

Jaqueline Cristina Massucato de Paula, Aline Aparecida Akamine, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo
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Práticas docentes de tutoria virtual em estágio curricular de educação infantil: contribuições de feedbacks na formação de professores

Aline Sommerhalder, Camila Marques dos Santos, Camila Tanure Duarte
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O impacto do PIBID-Educação Física na prática pedagógica de professores-supervisores

Ana Paula Soares de Andrade, Regina Simões
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Conhecimento escolar e currículo: em falta nos cursos de pedagogia

Márden Pádua Ribeiro, Teodoro Adriano Costa Zanardi
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Formas de provimento do cargo de gestor escolar nos munícipios Alagoanos (Nordeste brasileiro)

Edna Cristina do Prado, Anna Rita Sartore, Isabela Macena dos Santos, Maria Betania Gomes da Silva Brito
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O projeto da educação para todos e seus impactos nas políticas educacionais brasileira e paulista

Silmara A. Lopes, Jane Soares de Almeida
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Mundo moderno e crise na educação: uma crítica sobre os pressupostos básicos das pedagogias renovadas de meados do século XX

Crislei de Oliveira Custódio, José Sérgio Fonseca de Carvalho
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A autoridade docente em uma perspectiva discente: leituras do cotidiano da sala de aula

Fabrício Aparecido Bueno, Ruth Bernardes de Sant'Ana
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Resenhas

Origens da educação escolar no Brasil colonial

Cassia Regina Dias Pereira, Jonathas de Paula Chaguri
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“Empresa cidadã”: uma estratégia de hegemonia

Fernando Silveira Melo Plentz Miranda
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Nota dos Editores

Nota do Editor

Dossiê - História da Educação: instituições e processos de escolarização

Apresentação - Dossiê temático

A prática social como o ponto de partida e o ponto de chegada da reconstrução histórica das instituições escolares

Aspectos do processo de institucionalização dos Institutos Federais de Ciência e Tecnologia

O processo de criação da Universidade de Sorocaba (1988-1994)

A cidade, os movimentos sociais operários e a educação

Discurso de Horace Lane sobre a Escola Americana de São Paulo aos pais dos alunos e à sociedade paulista (1889-1912)

Ler as letras e ser fecundas: mulheres na escola e no mundo da casa

Trabalho e educação: qualificação e escolarização no capitalismo contemporâneo

A construção de uma tradição de pesquisa na temática da História das Instituições Escolares no Triângulo Mineiro, em Minas Gerais, Brasil (décadas de 1990 a 2010)

Artigos de Demanda

História intelectual e história da educação: questões teórico-metodológicas de pesquisa

O ensino de história local e formação da consciência histórica: possibilidades para educação do campo

As escolas rurais no Paraná no início do século XX: expansão e organização didática

Reflexões em torno da relação entre História e Literatura

Identidade e profissionalidade na formação inicial de professores de educação infantil

Práticas docentes de tutoria virtual em estágio curricular de educação infantil: contribuições de feedbacks na formação de professores

O impacto do PIBID-Educação Física na prática pedagógica de professores-supervisores

Conhecimento escolar e currículo: em falta nos cursos de pedagogia

Formas de provimento do cargo de gestor escolar nos munícipios Alagoanos (Nordeste brasileiro)

O projeto da educação para todos e seus impactos nas políticas educacionais brasileira e paulista

Mundo moderno e crise na educação: uma crítica sobre os pressupostos básicos das pedagogias renovadas de meados do século XX

A autoridade docente em uma perspectiva discente: leituras do cotidiano da sala de aula

Resenhas

Origens da educação escolar no Brasil colonial

“Empresa cidadã”: uma estratégia de hegemonia

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