Planos municipais de educação no interior sul-mato-grossense

o “lugar” do monitoramento e da avaliação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4958

Palavras-chave:

planos municipais de educação, monitoramento e avaliação, Mato Grosso do Sul.

Resumo

O presente artigo tem como objetivo central analisar se/como as etapas de monitoramento e avaliação dos Planos Municipais de Educação (PMEs) do estado de Mato Grosso do Sul, com foco na Região da Grande Dourados, comparecem nos referidos documentos subnacionais. Metodologicamente, o estudo foi ancorado em abordagem qualitativa, por meio de pesquisa documental atinente aos planos de educação nos âmbitos nacional, estadual e municipal. A partir do corpus documental coligido e analisado, depreende-se que os PMEs nas municipalidades pesquisadas estão elaborados e sancionados em lei, a previsão do monitoramento e avaliação tem presença nos textos legais e procuraram aproximar-se do acompanhamento local da consecução das metas em alinhamento com o PNE 2014-2024 e PEE-MS 2014-2024, além de definirem a periodicidade e o ato legal de instituição da Comissão Municipal de Monitoramento e Avaliação dos PMEs em cada um dos municípios.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografias Autor

Angela Hess Gumieiro, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brasil). Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Práticas Educativas (GEPPOPE).

Silvio Cesar Nunes Militão , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp

Possui graduação em Ciências Sociais - Licenciatura Plena pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho, mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atualmente é Professor no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCT/Campus de Presidente Prudente) . É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Práticas Educativas (GEPPOPE).

 

Downloads

Publicado

2023-10-30

Como Citar

GUMIEIRO, Angela Hess; MILITÃO , Silvio Cesar Nunes. Planos municipais de educação no interior sul-mato-grossense: o “lugar” do monitoramento e da avaliação. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 25, p. e023039, 2023. DOI: 10.22483/2177-5796.2023v25id4958. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/4958. Acesso em: 19 dez. 2024.

Edição

Vol. 25 (2023): Publicação Contínua

Secção

Artigos de Demanda

Licença

Direitos de Autor (c) 2023 Quaestio - Revista de Estudos em Educação

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0.

Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do artigo para fins não comerciais, desde que atribuam ao(s) autor(es) o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.

Os artigos publicados são de total e exclusiva responsabilidade dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito da primeira publicação para a Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 

Outros acordos contratuais podem ser feitos pelos autores, para posterior distribuição da versão do artigo (por exemplo em páginas institucionais ou pessoais, ou em livro), explicitando que o trabalho foi publicado nesta revista .