El encuentro con la historia

la elección de la profesión docente

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id5159

Palabras clave:

historia de vida, formación de profesores, enseñanza de la historia.

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar cómo las experiencias personales, académicas y profesionales pueden influir en la elección de la profesión docente. El ejercicio de escucha de las experiencias narradas nos llevó a la comprensión de que las experiencias de vida de los docentes están presentes e infieren sobre su ser profesional. El estudio se realizó con seis profesores de Historia de la red estatal de educación de un municipio ubicado en la región occidental de Potiguar. Con un enfoque cualitativo, se utilizó la entrevista tipo historia de vida. Los discursos de los entrevistados fueron forjados a la luz del análisis de contenido.  Los resultados de la investigación permiten afirmar que las experiencias de vida y formación del docente están presentes en su cotidiano escolar e infieren en la actitud reflexiva sobre el ser docente y, al ser recordadas, se convierten en un camino de autoformación a través de mirarse a sí mismo.

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Biografía del autor/a

Gessione Morais da Silva, Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer - SEEC-RN

Graduada em História pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Campus Mossoró. Mestre em Ensino pelo Programa em Pós-Graduação em Ensino (PPGE) - UERN/Campus Pau dos Ferros. Docente da rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte (SEEC-RN). 

Simone Cabral Marinho dos Santos, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Campus Pau dos Ferros

Mestre em Sociologia Rural pela UFPB e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UFRN. Atualmente é Professora do Departamento de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Campus de Pau dos Ferros).

Maria Audenora das Neves Silva Martins, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Campus Natal

Graduada em Pedagogia e Direito. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Docente do curso de Direito, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Campus Natal. 

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Publicado

2023-12-19

Cómo citar

SILVA, Gessione Morais da; SANTOS, Simone Cabral Marinho dos; MARTINS, Maria Audenora das Neves Silva. El encuentro con la historia: la elección de la profesión docente. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 25, p. e023050, 2023. DOI: 10.22483/2177-5796.2023v25id5159. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/5159. Acesso em: 6 nov. 2024.

Número

Vol. 25 (2023): Publicação Contínua

Sección

Artigos de Demanda

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