El Proyecto de Vida y en la formación de jóvenes en la Nueva Enseñanza Media

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22483/2177-5796.2025v27id5303

Palabras clave:

nueva enseñanza media, contrarreformas educativas, proyecto de vida.

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar el componente curricular del proyecto de vida en una escuela piloto de Santa Catarina, considerando las experiencias de alumnos y profesores de la primera promoción de la Nueva Enseñanza Media (NEM) de esta institución. La investigación fue cualitativa y se basó en el análisis de documentos y entrevistas semiestructuradas con doce jóvenes y tres profesores. Los resultados indican que, en la NEM, el proyecto de vida está vinculado al protagonismo juvenil y al emprendimiento, con el objetivo de adaptar a los jóvenes a los cambios del capitalismo flexible. De este modo, se enfatizan las dimensiones personal y profesional del proyecto de vida, orientadas al autoconocimiento y a la capacidad de elegir y emprender. Sin embargo, aunque alumnos y profesores señalan incoherencias entre el proyecto de vida y el NEM, destacan su positividad para orientar a los jóvenes en su vida personal y profesional.

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Biografía del autor/a

Alexandra Carlesso Carneiro, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE

Possui Graduação em Ciências 1º E 2º grau, com habilitação plena em matemática pela Faculdades Reunidas de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas de Palmas - FACEPAL e Curso de Especialização em: Ensino da Matemática, pelas Faculdades Integradas de Palmas - FACIPAL. Mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Suely, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina, Mestrado em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas  e Doutorado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão.

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Publicado

2025-02-25

Cómo citar

CARNEIRO, Alexandra Carlesso; SUELY. El Proyecto de Vida y en la formación de jóvenes en la Nueva Enseñanza Media . Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 27, p. e025002, 2025. DOI: 10.22483/2177-5796.2025v27id5303. Disponível em: https://uniso.emnuvens.com.br/quaestio/article/view/5303. Acesso em: 9 mar. 2025.

Número

Vol. 27 (2025): Publicação Contínua

Sección

Artigos de Demanda

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