TECNOLOGIAS E ROBÓTICA EDUCACIONAL

UM ESTUDO INTEGRATIVO COM ENFOQUE NA PESQUISA-AÇÃO ATRAVÉS DA FORMAÇÃO DOCENTE

Resumo

A tecnologia se tornou uma grande aliada na educação, e implementar o seu uso fortifica as práticas pedagógicas docentes, permitindo aulas mais dinâmicas e interativas. Assim, é necessário adequar as estratégias e metodologias para que novas competências sejam consideradas na formação dos professores. Esse estudo analisou as contribuições de um processo formativo, a partir da temática robótica e tecnologias educacionais para professores de uma escola pública estadual. Como forma de promover novas habilidades aos docentes, foram desenvolvidas as oficinas sobre Robótica e Tecnologias Educacionais. Durante as oficinas houve momentos de explanação da temática, seguidos de experimentos, diálogos, relatos e troca de experiências, e posteriormente indagou-se sobre a avaliação dos docentes que participaram. Concluiu-se que os docentes implementaram em suas aulas diferentes recursos e conseguiram desempenhar práticas pedagógicas a partir das tecnologias educacionais. No entanto, é necessário ressaltar que alguns docentes apresentaram dificuldades e limitações para a utilização das tecnologias, demonstrando a necessidade de aprofundamento teórico e prático no âmbito desse estudo.