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v. 23 n. 3 (2021)
v. 23 n. 3 (2021)
Publicado:
05-11-2021
Nota dos Editores
Editorial
Andreza Barbosa
621-623
PDF
Dossiê - Práticas pedagógicas
Atividades experimentais como estratégia didática
do aprender ao ensinar Física
Cleci Teresinha Werner da Rosa, Roberto Oliveira da Silva, Luiz Marcelo Darroz
625-643
PDF
Ensino de química e projetos interdisciplinares
o que dizem os professores
Carmem Lucia Eiterer, Gabrielle Cristina Moreira Barbosa
645-661
PDF
Educação Ambiental e professores de Geografia
entrevistas narrativas sobre práticas didáticas
Eduardo Fausto Kuster Cid
663-676
PDF
As tecnologias como mediadoras no ensino e aprendizagem da linguagem oral utilizando os contos de fadas
a prática na Escola Caetano Dias em Macapá/AP
Elivaldo Serrão Custódio, Minelva Medeiros dos Reis
677-697
PDF
Convivência, ética, e autoridade na educação infantil
Martha Marlene Wankler Hoppe, Tatiane Lopes do Santos
699-720
PDF
Artigos de Demanda
Ponto de inflexão
a escola entre o presente e o futuro
Thiago Henrique Barnabé Corrêa, Juan Carvajal Fernández , Carlos Bravo Reyes
721-740
PDF (Español (España))
Dificuldades encontradas por estudantes no ensino superior e práticas institucionais adotadas para superá-las
uma revisão de literatura
Juliana Corrêa Schwarz, Maria Sara de Lima Dias, Denise de Camargo
741-761
PDF
O protagonismo da Comissão Brasileiro-Americana de Educação Industrial (1946-1962)
Talita Francieli Bordignon
763-784
PDF
Educação especial e inclusiva
a criação de um eixo específico em eventos nacionais de matemática
Ellen Cristina Carvalho Rodrigues, Pedro Franco de Sá
785-796
PDF
Criação e memória
o potencial da criação artística e sua permanência nas memórias de alunos e professores
Mario Luiz da Costa Assunção Júnior , Martha Maria Prata-Linhares
797-817
PDF
John Locke e a educação
apontamentos acerca das contradições explícitas em uma perspectiva naturalizadora de desigualdades
Crislaine Aparecida Pita, Marco Antônio de Oliveira Gomes, Ana Paula Aires Rodrigues
819-841
PDF
Implementação de recursos de Tecnologia Assistiva na prática pedagógica de uma professora de Educação Especial
proposta de um curso de formação
Andressa Lopes, Adriana Garcia Gonçalves
843-863
PDF
O conhecimento e as virtudes como fundamentos para as ações do líder/governante
um estudo do reinado de D. Afonso IV (1325- 1357) e o desenvolvimento da universidade portuguesa no século XIV
Patrícia Caroline da Rocha Leprique Torquatro, Terezinha Oliveira
865-884
PDF
Tauromaquia, aventura e educação
Fábio Baracuhy Medeiros, Ana Maria Hoepers Preve
885-898
PDF
A conquista de um novo território
diálogos decoloniais com indígenas egressos do curso de Direito sobre a universidade
Carlos Magno Naglis Vieira, Maurício Serpa França
899-917
PDF
A criança e o direito à Educação
desafios da Educação Infantil na atualidade
Danieli Casare da Silva Moreira, Izabella Mendes Sant’Ana, Rafael Ângelo Bunhi Pinto, Sabrina Aparecida Galão
919-937
PDF
Resenha
Mindfulness e Yoga nas escolas
um guia para professores e praticantes
Cristiane Sales Pires
939-945
PDF
Parecerista
Pareceristas ad hoc set./dez. 2021
947-947
PDF
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