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Vol. 22 N.º 3 (2020)
Vol. 22 N.º 3 (2020)
Publicado:
2020-12-23
Nota dos Editores
Editorial
Alda Regina Tognini Romaguera
647-649
PDF (Português (Brasil))
Dossiê - Educação Física Escolar
Apresentação do Dossiê “Educação Física Escolar”
Vilma Lení Nista-Piccolo, Alessandra Andrea
651-656
PDF (Português (Brasil))
Escola
presença obrigatória da corporeidade
Wagner Wey Moreira, Alexandre Magno Guimarães , Marcus Vinicius Simões de Campos
657-668
PDF (Português (Brasil))
O legado freiriano para uma Educação Física escolar contra-hegemônica
Alessandra Andrea
669-682
PDF (Português (Brasil))
A closer look at the bodily-kinesthetic intelligence in Physical Education classes
Vilma Lení Nista
683-698
PDF (English)
School physical education
teachers’ autonomy and responsibilities
Walter Roberto Correia, Sergio Roberto Silveira
699-719
PDF (English)
Agenda 2030
desafios da pedagogia inclusiva à educação física
Luzia Lima-Rodrigues, David António Rodrigues
721-739
PDF (Português (Brasil))
Juventud y género en la educación física escolar
reflexiones de los registros en un contexto de enseñanza y aprendizaje
Luciano Nascimento Corsino, Luiz Sanches Neto , Luciana Venâncio
741-755
PDF (Español (España))
Physical education between walls and bars
teaching adolescents in conflict of the law in São Paulo / Brazil
Willian Lazaretti da Conceição
757-773
PDF (English)
Artigos de Demanda
Os homens viviam no círculo de Deus
a religiosidade portuguesa no século XVI
Luciana de Aráujo Nascimento Guaraldo, Célio Juvenal Costa, Sezinando Luiz Menzes
775-793
PDF (Português (Brasil))
Trajetória de professores das escolas multisseriadas do Munícipio de Concórdia/SC e suas práticas educativas (1950-1970)
Solange Aparecida Zotti, Francini Coelli Schneider Schwingel
795-822
PDF (Português (Brasil))
Recreio escolar de crianças do ensino fundamental
estudo de panorama de produções científicas brasileiras
Aline Sommerhalder, Fernando Donizete Alves, Heliny de Carvalho Maximo
823-838
PDF (Português (Brasil))
Abordagem construtivista
caso de uma escola no Norte do Rio Grande do Sul
Ana Sara Castaman, Andressa Kamaniski, Lúbia Tamires Rintzel
839-851
PDF (Português (Brasil))
As escolas multisseriadas do município de Iguape 1980-2008
Cristiane Corrêa Strieder, Vania Regina Boschetti
853-872
PDF (Português (Brasil))
Educação e política
uma análise dialética da educação em tempos de “neutralidade” política
João Mendes da Rocha Junior, Adair Ângelo Dalarosa
873-891
PDF (Português (Brasil))
Interações na rede de Políticas na Educação Infantil no Brasil e a produção do texto legal (2001-2015)
Camila Maria Bortot, Ângela Mara de Barros Lara
893-916
PDF (Português (Brasil))
O discurso sobre as metodologias ativas para o ensino de biologia
teorizações e trilhas na formação inicial de professores
Leandro Siqueira Palcha
917-938
PDF (Português (Brasil))
Educação ambiental
uma experiência em relação à formação escolar sobre o subtema resíduos sólidos
Mariane Gama Nabiça, Marilena Loureiro da Silva
939-955
PDF (Português (Brasil))
Resenha
Transformando angústia em raiva
o homem branco em fins de sua hegemonia
Caíque Diogo de Oliveira
957-962
PDF (Português (Brasil))
Lobby e políticas públicas
Thaís Fernanda Botelho
963-966
PDF (Português (Brasil))
Ensino religioso
aspectos legal e curricular
Selma Aparecida Pinto Salerno
967-969
PDF (Português (Brasil))
A fabulosa história do hospital
da Idade Média aos dias de hoje
Jacqueline Sardela Covos
971-978
PDF (Português (Brasil))
Parecerista
Pareceristas ad hoc set./dez. 2020
979-981
PDF (Português (Brasil))
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