Vol. 26 (2024): Publicação Contínua

Ver Vol. 26 (2024): Publicação Contínua

Publicado: 2024-04-12

Artigos de Demanda

Produção Constitutiva em Carneiro Leão ações pedagógicas empreendidas na reforma das línguas estrangeiras no Brasil

Jonathas de Paula

e024001
- PDF (Português (Brasil))
Despovoamento e resistência originária identidade, educação e cultura (UFAM/Brasil)

Alcioni da Silva Monteiro, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

e024002
- PDF (Português (Brasil))
O que permanece, revela e SOME (n)o Ensino Médio modular do campo na Amazônia paraense

João Paulo da Conceição Alves , Rosilene Ferreira de Almeida

e024003
- PDF (Português (Brasil))
Educação Especial na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica o que dizem as produções científicas?

Jaqueline Zanotti Dalmonech, Andressa Santos Rebelo

e024004
- PDF (Português (Brasil))
A aprendizagem baseada em problemas na educação superior

Rodrigo Ramos Alves, Fausto dos Santos Amaral Filho

e024005
- PDF (Português (Brasil))
A presença dos pressupostos freireanos em cursos de Pedagogia a distância em instituições públicas do Estado do Rio Grande do Sul

Diuliana Nadalon Pereira, Caroline Côrtes Lacerda, Cristiane Muenchen

e024006
- PDF (Português (Brasil))
Entre a Educação de Adultos, a Educação Popular e a EJA questões para o debate

Francisco André Silva Martins, Rafaelle Stefane Elias Alves, Gláucia Moreira Pinto

e024007
- PDF (Português (Brasil))
Gênero oral debate das redes sociais para a sala de aula

Leandra Ines Seganfredo Santos, Adalucy Martins Pinto

e024008
- PDF (Português (Brasil))
Campus escola e juventude uma análise das estratégias estudantis, percursos institucionais, concepções e expectativas

Marcela Leivas

e024009
- PDF (Español (España))
Educação e Políticas Públicas engrenagens biopolíticas de um governo neoliberal

Mirian Pureza, Paula Corrêa Henning

e024010
- PDF (Português (Brasil))
Influência do PIBID na escolha pela carreira docente o que dizem os ex-bolsistas egressos de um curso de Licenciatura em Química

Graziele Borges Licurgo, Enio de Lorena Stanzani, Marinez Meneghello Passos

e024011
- PDF (Português (Brasil))
Escuta-diálogo em Freire ainda um desafio para a escola?

Tatiana Simas Mielke, Daianny Madalena Costa, Lucia Hugo Uczak

e024012
- PDF (Português (Brasil))
Um panorama do diálogo em sala de aula revisão sistemática de literatura

Valdirene Luiz Gonçalves, Sandra Ferraz Castillo Dourado Freire

e024013
- PDF (Português (Brasil))
Tecnologias digitais no apoio à aprendizagem de crianças e jovens com câncer um mapeamento sistemático

Paulo Ricardo dos Santos, Débora Nice Ferrari Barbosa

e024014
- PDF (Português (Brasil))
O discurso e o ensino no campo da linguagem e a formação dos sujeitos aprendentes

Gleyds Silva Domingues, Kátia Silva Cunha

e024015
- PDF (Español (España))
Construindo trajetórias pedagógicas no curso de licenciatura em Ciências Biológicas uma análise crítico-reflexiva de planos de ensino

José Firmino de Oliveira Neto, Leandro Gonçalves Oliveira, Dalva Eterna Gonçalves Rosa

e024016
- PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento de saberes experienciais sobre o trabalho infantil doméstico

Patrícia Tassi, Adriana

e024017
- PDF (Português (Brasil))
Jogando o jogo análise sobre a participação de docentes convocados nos processos seletivos simplificados em uma universidade pública estadual

Adelino Francklin, Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes

e024018
- PDF (Português (Brasil))
Violência nas escolas e implementação de políticas públicas

Maria Fernanda Paci Hirata Shimada, Larissa Satie Fuzishima Komuro , Angelo Raphael Mattos

e024019
- PDF (Português (Brasil))
Reforma do Ensino Médio na rede pública estadual de ensino do Paraná fundamentos e organização do currículo

Janete Nunes de Oliveira, Isaura Mônica Souza Zanardini, Simone Sandri

e024020
- PDF (Português (Brasil))
O capital cultural e simbólico na relação entre currículo e avaliação externa

Aysllan de Sousa Sobrinho, Cacilda Rodrigues Cavalcanti

e024021
- PDF (Português (Brasil))
A presença da avaliação nos currículos de licenciatura em educação física análise das universidades públicas da Região Norte do Brasil

Nayane Moia de Freitas, Marciel Barcelos

e024022
- PDF (Português (Brasil))
Práticas educativas em ensino de humanidades e educação socioambiental no Caparaó Capixaba uma experiência pedagógica na pós-graduação

Sabrine Lino Pinto, Eduardo Fausto Kuster Cid, Aramis Cortes de Araujo Junior

e024023
- PDF (Português (Brasil))
O acesso das pessoas indígenas ao ensino superior para garantia dos direitos da personalidade e suas dificuldades de permanência

Cleber Sanfelici Otero, Scarlett Caroline Ramos Mansano, Hugo Bernardo Pedro da Silva

e024024
- PDF (Português (Brasil))
Ensino Técnico no Estado de São Paulo um mapeamento do eixo tecnológico ‘Informação e Comunicação’ entre os anos 2000-2023

Paulo Constantino, Adriana Aparecida de Lima Terçariol

e024025
- PDF (Português (Brasil))
Trabalho infantil e a escola do campo reflexões teóricas sobre o trabalho como princípio educativo

Gabriel Rodrigues do Nascimento, Érica de Souza e Souza, Heloisa da Silva Borges

e024026
- PDF (Português (Brasil))
Educação Ambiental Popular possibilidade metodológica para problematização de questões socioambientais no Igarapé da Fortaleza/AP

Marcelo Conceição da Rocha Campos , Eliana do Socorro de Brito Paixão

e024027
- PDF (Português (Brasil))
Impactos e resultados do Programa Nacional de Formação de Professores (PARFOR) na Amazônia amapaense o caso de uma Universidade Pública

Wollacy Esquerdo Lima, Alexandre Adalberto Pereira

e024028
- PDF (Português (Brasil))
Funções educativas dos gêneros cinematográficos: costumes, sensibilidades e representações

Bruno José Yashinishi, Tony Honorato

e024029
- PDF (Português (Brasil))
Professores que ensinam Matemática reflexões sobre grupo colaborativo e formação continuada

Monica Fürkotter

e024030
- PDF (Português (Brasil))
A integração da neurociência na formação de professores aprimorando a compreensão dos processos cognitivos e afetivos na aprendizagem

Maria Adélia da Costa, Cinthia Paolla Rodrigues Mendes

e024031
- PDF (Português (Brasil))
Método de ensino e o efeito no desenvolvimento cognitivo e afetivo de estudantes de contabilidade

Michele Urrutia Heinz, Alexandre Costa Quintana, Ana Paula Capuano da Cruz

e024032
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
A terminalidade humana e a morte sob o olhar de docentes médicos

Arnaldo Nogaro, Mariana Alievi Mari

e024033
- PDF (Português (Brasil))
Os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem e a quebra de barreiras ao ensino de Química

Samara de Oliveira Pereira, Claudete da Silva Lima Martins

e024042
- PDF (Português (Brasil))
Complexidades do ensino de Arte na Pedagogia a dupla polivalência na formação de professores generalistas

Massuel dos Reis Bernardi

e024043
- PDF (Português (Brasil))
“Quem falar vai sentar no chão frio!” coação, comunhão e liberdade na Educação Infantil

Alexandra Pena, Liana Garcia Castro, Marina Pereira de Castro e Souza

e024044
- PDF (Português (Brasil))
Inclusão na Educação Superior formação inicial e continuada dos docentes

Eliane Aparecida Piza Candido, Mariana Garcia Delgado, Relma Urel Carbone Carneiro

e024045
- PDF (Português (Brasil))
O xadrez no ensino de Geografia

Fernando Corrêa Maciel, Ivair Gomes, Arlon Cândido Ferreira

e024046
- PDF (Português (Brasil))
Educação do Campo em movimento macrocentros em diálogos com as escolas multisseriadas

Ozana Luzia Galvão Baldotto, Ailton Pereira Morila

e024047
- PDF (Português (Brasil))
Análise das estratégias adotadas por iniciativas de educação não formal para inserção de meninas na ciência

Érica Sirvinskas, Emerson Ferreira Gomes

e024049
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê - Processo formativo nas culturas midiática e tecnológica

Apresentação Dossiê Temático

Édison Trombeta de Oliveira, Elisa Tomoe Moriya Schlunzen, Klaus Schlunzen Junior , Ademir Henrique Manfre

e024034
- PDF (Português (Brasil))
Tecnologias digitais de informação e comunicação no processo de inclusão de pessoas com deficiência utopia ou realidade?

Luis Henrique Ramos Alves, Raquel Rosan Christino Gitahy, Ana Keila Piva Mantovani Silva

e024035
- PDF (Português (Brasil))
As TDICs na escola a influência da cultura digital na prática pedagógica no processo de inclusão

Larisse Amorim Cavalcante, Alcenildes Pires Teixeira, Karla Colares Vasconcelos

e024036
- PDF (Português (Brasil))
As inter-relações entre desenho universal para aprendizagem e da tecnologia assistiva na perspectiva da educação inclusiva

Leidmar Cunha Melo, Antônio Roberto Coelho Serra, Wallysabel Araújo Veras

e024037
- PDF (Português (Brasil))
Altas Habilidades/Superdotação e tecnologias digitais superando desafios na sala de aula

Fabiana Silva Azevedo Travaglia, Eromi Izabel Hummel

e024038
- PDF (Português (Brasil))
Análise e (re)estruturação de um plano de aula fundamentado nos princípios do Desenho Universal para Aprendizagem - DUA

Alcenildes Pires Teixeira, Haciane Moreira da Silva Teixeira , Marcelo Naputano

e024039
- PDF (Português (Brasil))
Competências socioemocionais no contexto escolar um estudo de revisão bibliográfica

Suellen dos Santos Cruz , Karilane Maria Silvino Rodrigues

e024040
- PDF (Português (Brasil))
Lesson Study análise bibliométrica da produção acadêmica na base de dados da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações

Carolina Caldini, Camila Caldini Coutinho, Edison Trombeta de Oliveira

e024041
- PDF (Português (Brasil))
Educação para a cidadania digital de jovens na cultura midiática em Portugal um olhar a partir de políticas internacionais e europeias

Angélica Monteiro, José António Moreira, Paulo Marinho

e024048
- PDF
Avaliação do impacto de um programa de apoio à transição para vida adulta em Portugal percepções de empregadores e pessoas com deficiência

Lúcia Canha, Leonardo Santos de Souza, Camélia Santina Murgo

e024050
- PDF
Formar professores para a inclusão escolar os cursos de difusão do LEPED

Maria Teresa Eglér Mantoan, José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti, Maria Isabel Sampaio Dias Baptista

e024051
- PDF (Português (Brasil))
Hacia una plataforma de apoyo al multilingüismo de señas LESCO y LIBRAS

Mario Chacón-Rivas, Klaus Schlunzen Junior

e024052
- PDF (Español (España))